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市级获奖语文说课稿金色的草地部编版语文三年级上册第五单元金色的草地说教学目标：1认识本课生字，并能证确读写理解相关词语。2.学生通过自主探究的学习方式，理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，引导学生体验文中我对蒲公英的感情变化，3.有感情地朗读课文，练习复述片断，培养学生的口头表达，4.读懂课文内容，进一步培养学生热爱大自然的情感，感受大自然给我们生活带来的乐趣，同时学习作者善于观察事物，养成留心观察事物的习惯。

【#教案#导语】《金色的草地》记叙了一个小男孩由无意中发现了金色的草地会变颜色，到开始注意仔细观察，发现了草地颜色变化的原因，最后与蒲公英成为朋友的经过。准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一教学目标：1、学会“色、草、片、变、并、而、怎”8个生字，会认“英、钩、注、意、观、察、便、张”8个生字，认识偏旁“又”。2、流利地朗读课文。

3、读懂课文内容，培养观察自然、了解自然的意识。教学重难点：1、识字写字，正确、流利地朗读课文，背诵喜欢的课文部分。2、体会第1自然段的发现与第2自然段的发现有什么不同，增强观察自然的意识。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、激趣导入。1导入新课。（出示课题。）二、自主合作，读准字音，把课文读通顺。1学生大声、自由朗读课文，圈出文中要求学会和要求会认的字，遇到不认识的字就借助拼音多读几遍。

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的六年级语文《金色的草地》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级语文《金色的草地》优秀教案篇1【教学目标】1、引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。

3、学习本课的13个生字。【教学重点难点】蒲公英开花与合拢，造成草地颜色不同的原因。【教具准备】课件、蒲公英的图片。【教学过程】一、导入新课课件：词语搭配练习。金色的(阳光)金色的(麦浪)金色的(童年)金色的(草地)师：《金色的草地》这篇课文写的是什么呢?二、新授1、同学们，你们见过蒲公英吗?说说你看过的蒲公英：老师拿出事先准备的蒲公英，拿给学生看。

《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景，下面是我收集整理的三年级语文金色的草地教学反思，欢迎阅读参考！《金色的草地》这篇课文讲述的是兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。特别是哥哥和弟弟互相往对方脸上吹蒲公英时的情形，情节真实生动，文字描写孩子的天真调皮惟妙惟肖，使人禁不住会心微笑，美丽的草地和蒲公英给兄弟俩带来了很大的快乐，而且课文也讲明白了草地变颜色的原因。