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高二口语交际怎么写？教室里充满了兴奋。洪恩少儿英语等，，主要是培养兴趣，提高日常英语口语交流能力，第三单元口语交际我长大后要做什么01我长大后想成为一名画家，因为我可以画很多漂亮的画，小学二年级的英语家教我该怎么说？小学二年级英语家教应该怎么说(内容音标，单词拼写。高二口语交际怎么办？教学目标:1，创设情境，激发学生说话的兴趣，让每个学生都能用普通话准确地表达自己的观点。

音标，单词拼写。和简单的日常对话。首先让孩子认识26个字母和48个国际音标，然后教一些实用的英语口语，认识一些日常生活中的单词。买一套适合提高孩子学习英语兴趣的书，比如:Superkids，洪恩少儿英语等。，主要是培养兴趣，提高自己的日常英语口语交流能力。小学二年级英语家教怎么说？可以去Mz私塾看看。

教学目标:1。创设情境，激发学生说话的兴趣，让每个学生都能用普通话准确地表达自己的观点。2.在师生多维互动中学会认真倾听，积极表达。3.教学生自然大方，以礼待人。4.让学生学会对待陌生人，学会保护自己。教学重点:当不同的人敲门时，学会冷静思考和巧妙应对，分清好坏，增强自我保护能力，学会准确、熟练地表达。

2.在故事的基础上，为画面延续一个结局，编出一个完整的故事。教学准备:多媒体课件教学过程:1。对话介绍人:老师是想测试你是否认识这个单词吗？展示课件:(从)是由人体的几个部分组成的，耳朵是用来听的，眼睛是用来观察的，嘴巴是用来说话的，心脏是用来思考的。当我们学习时，我们一起使用“耳朵、眼睛、嘴巴和心脏”，这样我们变得越来越聪明。

01我长大后想成为一名画家，因为我能画出许多漂亮的画。所以我六岁开始学画画。我知道只要我坚持，我一定能成为一名画家。世界上有许多名画。我会用心去观察他们，用心去思考，努力画出这么美的画。每个人都有梦想。如果你回去好好努力，会有很好的回报。相信自己，梦想就在脚下，梦想在于行动。每个人都有一个愿望，我也有我自己的。我的愿望是成为一名宇航员。

你也可以在月球上跳来跳去。你甚至可以看到水星、木星、火星、金星、地球、土星等。想想就很幸福。实际上，我有另外一个想法。因为我妈曾经跟我说过，地球上的能源越来越少了，比如天然气能源中的煤、天然气、石油等等。是不可再生能源。我心想:趁地球人还没用完这些，我想去别的星球找找有没有适合人类居住的地方。从现在开始，我应该努力学习。

老师带我们去春游，我看到了春天。春风变暖了，冰雪融化了，草从地下爬了出来。地球被新的绿色衣服覆盖着。柳树发芽了，果树开花了。鸟儿在枝头歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞。啊，在美丽的春天里，他们是多么快乐啊！生成过程1。构思阶段(Conception stage)是说话者根据自己的目的，在头脑中产生所要表达的想法，并确定其发言内容的阶段。2.转化阶段:是说话者运用言语规则，将要表达的思想转化为言语信息的阶段。

列夫·托尔斯泰说:“理想是灯塔。没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有前进的动力。”我觉得每个人都有自己的梦想。有些人想成为一名拯救生命的医生，有些人想成为一名勇敢英俊的警察，有些人想成为一名能写出许多有趣诗歌的作家。我想成为一名保家卫国的军人，看了电影。我觉得那里的人真的很了不起。他们不怕流血牺牲。他们真的是英雄。我想志存高远。我很勇敢，因为还有我的祖国要保护。只要我成为一名军人，我就可以维护世界和平，开我喜欢的坦克、飞机、装甲车等等。因此，我必须努力学习，天天向上。当我有一天学习好了，我就能实现我的梦想成为一名军人。

我的暑假计划首先，我每天都要早睡早起，利用早上的好时光读古诗，完成一定量的作业；然后在暑假里，我会学习一门自己感兴趣的科目，比如跆拳道，这样可以锻炼身体和意志。最后，我会尽我所能帮父母、爷爷奶奶做一些家务，寒假多陪陪他们。

教室很热闹。他们在做什么？让我告诉你一些事情。今天，我们开展了一次口语交流活动，主题是“我们参观或学习过的自然风光和旅游景点”。他们在谈论什么？我们一起来听听吧。王兴海首先站起来说:“我去过峨眉山的乐山大佛，乐山大佛的一个脚趾有一个教室那么大！而且乐山大佛和乐山一样高。可以说山是佛，佛是山！”“别吹牛了！”“不可能那么大！

“不信，我带了照片。”王兴海一展示照片，所有人都震惊了，老师示意他坐下。这时，站起来不服气地对李说道，“我去过香山！我在秋天的路上，我以为它着火了！走近一看，原来全是红叶，真是虚惊一场，”“有那么红吗？”“像火一样”的学生发出了一连串的问题，然后老师给他们看了一张照片，学生们安静了。