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没有反思的生活,是不值得的生活。教学反思是教师通过批判性的思维,用以提高教学质量和自身领悟能力的活动。教学效果不佳,教师需反思的是本堂课的教学目标怎样落实的,自己又是如何激发学生学习的积极性和主观能动性。教学过程是不是根据学生的反馈进行了适当变通。包括,教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程、教学反思、及练习设计等。

所谓反思性教学实践,是指一种回忆、思考、评价教学经验的活动过程,它是对过去经验的反馈,同时又是做出新的计划和行动的依据。你是要写模板吗?写模板就需要选一个教学内容来写。具体来说,教学设计包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时、教学方法、教学用具、教学过程。对于学科教师来说不光需要具备一定的专业知识,还要具备相关的一些教学知识和心理学知识等。

教育本身并不高尚,这是每一个教师必须认清的一个事实,否则很难在教育过程中完成必要的课后反思,教育首先是一种技术,课堂教育就是通过这种技术,同学生博弈。吃一堑长一智,自己主动去寻找原因,看到底是哪个方面出了差错。或者主动请老同志帮助指导,参考一下别的老师关于教案反思的书写材料。你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。