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小学三年级开始学习修改病句,这种题型会一直持续到高中的高考。国家公务员考试也有找病句的题型，三年级涉及到的病句修改题型主要有:搭配不当,语序颠倒，人教版小学三年级语文修改病句的类型主要包括以下几种:成分残缺:句子缺少主语、谓语或宾语,使得句子意思不完整，搭配不当:句子中的词语搭配不当。三年级学生己要求用修改符号修改病句了。

这就要求学生牢记修改符合。小学三年级语文病句修改方法一(一)补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句。例如:1、听了老师的话,(同学们)受到了很大的教育。(补主语)2、大家应当。修改符号有改正号,增补号,删除号,对调号等:三年级修改病句时,要看句子是哪里有问题,具体问题具体分析,把错误的文字或符号更正为正确的。

修改病句的方法和技巧:1。首先我们要查看句子中出的是哪种语病。比如说他犯了重复啰嗦病或者词语搭配不当。针对重复啰嗦病的,我们就去掉重复的词语。三年级学习的修改符号一共有五种,分别是:1、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。2、增补号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。修改病句要记住:遵原意,少改动。

读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当。改错改错,仔细琢磨。词义交叉,搭配弄错。成分残缺,用词不妥。语序混乱,重复啰嗦。前后矛盾,句式杂糅。辨明病因,准确改妥。病句修改有窍门。病句的错误一般有词语顺序不当,结构不完整,比如缺主语,宾语,词语搭配不当,比如说关联词搭配错误,还有重复啰嗦等几种常见的病状。

然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾。1、前后矛盾;2、啰嗦重复;3、用词不当;4、语序不当;5、关联词搭配不当;6、词语搭配不当，(我就只想到了这几种了,反正这几个是通常会出现的错误了!。我们要改掉挑食、偏食的坏习气，答案:我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。