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孔新苗老师大单元教学心得.聆听孔新苗老师的大单元教学、让我收益颇丰，对美术教学工作有了新的认识和反思。传统的美术教学中.每课分为1-2个课时.以课中情景感受和课后成品作业为主，而大单元教学是在大空间以课程综合为理念，在教一学一悟中实现教一学——评一致，每课可分为3一4个课时，让学生充分学习，感受，感悟，并以美术学科为主体.加强与其他学科的联系.这就要求美术教师不仅要有专业能力.还要有跨学科能力、社么实践能等综合能力这样才能在课中充分发挥美育作用让学生在课中深度学习.感受到美术并不仅仅是一门学科，更是一种生活态度和实践能够让其从课堂走进生活并在生活中实践而不简简单单只是完成一幅画或作。

幼儿园美术活动是幼儿园艺术教育活动的重要内容之一,也是发生教师指导行为频次相对较多、指导质量要求更高的教育领域。下面是我精心为大家准备的大班美术课教学反思，希望大家喜欢。大班美术课教学反思篇1“蓝脸的道尔顿，盗御马。红脸的关公战长沙”作为我国国粹的京剧不仅唱腔优美，独特夸张的脸谱也有其特殊的文化艺术背景。在主题课程《京剧》教学活动中，京剧人物的图片一展示出来，京剧脸谱那夸张的脸部装饰线条，鲜艳强烈的色彩感，就深深吸引了孩子的目光，孩子在第一时间就反应出自己对脸谱的好奇和喜恶：“呀，好可怕呀。

”“丑死了，这是什么脸啊?”“我知道，这是唱京剧的人”教学活动结束后，孩子们还围绕在挂图前欣赏，争相谈论着自己对脸谱的认识。看到孩子们对脸谱如此感兴趣，我便在第二天及时组织了一次关于脸谱的美术教学活动!教学活动结束后，我把本次教学活动从头到尾回顾了一遍，梳理了一次。针对活动中孩子们出现的问题，对应性的在自己的教学设计中找到不足点。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的优秀幼儿园大班美术教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。优秀幼儿园大班美术教案及反思1教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。

所以，应多让孩子们加深水果的认识，并且画画生活中自己喜欢的水果。一、目标与要求1、让孩子们对水果加深认识，2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行(绘画)补充发展，二、重难点重点：认识水果的形状、色彩。难点：对水果的画法、技能的掌握，三、教学方法教法：引导学生分析水果形状、色彩、示范。