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小学数学教师在工作中一定会遇到写教学反思的情况的,其实挺好写的,一般就是这样:“教学反思”记录的是教师在教学实践后对本节教学活动的总结和反思。师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递,更应有情感方面的互动，一年级的新生由幼儿园进入小学,他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式，数学考试反思:这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。

逻辑性和严谨性:数学以其严密的逻辑和推理过程而闻名。它要求我们从基本概念出发,通过推导和证明来建立结论。今天数学考试的成绩下来了,看见我的卷子时突然我觉得很悲哀。因为,这次的成绩然令我对我自己很失望,没有理由。第一、数学史可以帮助我们了解先贤们遇到了怎样的问题,他们是怎样解决的,他们解决这些问题是怎样想到的,就为我们开拓了思路,提供了办法。

一、从试卷上分析试卷从总体上看。这一次数学的期中考试,全班的成绩都不理想,当然,也包括我，老师这么辛苦地教育我们,不就是为了让我们掌握到知识吗?让我们考试有一个好成绩吗?回忆你上的那节课,哪些细节处理得好,有效果;哪些地方需要改进,简要记录下来就行;久而久之,你的教学能力就会大幅提高;回忆你上的那节课,哪些细节处理得好。