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捉迷藏课后反思,三年级音乐捉迷藏课后反思
2024-01-10
捉迷藏
297 ℃
捉迷藏是培养学生解决问题的思考能力。解决问题策略的多样化,体现了学生自主探究的成果,当问题产生以后,解决问题便成为了学生学习的目标,如果是细思恐极就要说到我的童年的一
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